As atividades de ensino desenvolvidas no projeto enriquecem a prática pedagógica dos participantes, contribuindo assim com a formação acadêmica não só dos alunos da licenciatura em Matemática como também de alunos dos outros cursos. Estas atividades são o Pré-Cálculo e a produção de material didático. O Pré-Cálculo é um curso semipresencial, ofertado em fevereiro e julho, direcionado a calouros e/ou graduandos que cursarão a disciplina de Cálculo 1. Ele tem como objetivo nivelar os estudantes para que tenham os conhecimentos básicos que serão exigidos pelos professores, buscando assim a redução dos altos níveis de reprovação nessa disciplina.

A produção de material didático consiste na gravação de cursos, palestras e conferências oferecidas pelo Departamento de Matemática da UFMG sendo que os vídeos são disponibilizadas no nosso canal do YouTube. Além disso, são produzidos os textos de apoio e exercícios utilizados no curso de Pré-Cálculo.

Os alunos do programa desenvolvem estudos de iniciação científica sendo orientados por professores do Departamento de Matemática e outros departamentos. A iniciação tem como objetivo buscar a aprendizagem de técnicas e métodos, bem como estimular o desenvolvimento do pensar científico e da criatividade, decorrentes do contato direto com a pesquisa.

Entre os temas estudados temos: criptografia, a matemática da música, teoria de grafos, teoria da informação e assuntos de áreas como Teoria dos Números, Educação Matemática, Sistemas Dinâmicos e Física-Matemática.

As atividades desenvolvidas na extensão têm como objetivo promover uma articulação estreita entre alunos e professores de Matemática da Escola Básica com professores e alunos do curso de Matemática da UFMG, colocando desta forma a universidade pública a serviço dos membros da nossa sociedade.

Entre as atividades de extensão, encontram-se as itinerâncias que os membros do PET-Matemática da UFMG realizam em escolas de Belo Horizonte e outros municípios de Minas Gerais com o objetivo de contribuir para a popularização do conhecimento matemático e a melhoria do ensino aprendizagem da Matemática. Nessas itinerâncias são realizadas oficinas e atividades lúdicas visando despertar o interesse dos alunos e professores.